Отклик на статью Князевой В.А. «… И пришла Баба - ЕГЭ»
Уважаемая Вера Александровна, огромное Вам спасибо за статью. Всё, о чём Вы написали, - это моя горькая жизнь… Я знала ещё тогда, когда наших детей, которые хотели выучиться на рабочую профессию и работать, насильно отправили в 10-ый класс, закрыв училища после 9-ых классов, что это ничем не кончится, т.е. ничем хорошим. Я писала статью в вашу газету. Мне за это угрожали. Я подписывалась своей фамилией, а не псевдонимом, потому что боролась за своего ребёнка. Сейчас результат налицо… Младший сын, про которого и идёт речь, не сдал ЕГЭ вообще ( из 2-х экзаменов – ни одного). Теперь нам дадут справку…
Сыну в августе будет уже 19 лет. В июле он идёт в армию. Вернётся через год в июле. Уже не попадёт на пересдачу. Значит, в 2011 году он будет пересдавать ЕГЭ ( если этот варварский метод проверки знаний ещё останется жить). Сын придёт из армии и, конечно, будет работать без Аттестата, без Диплома. За гроши. А ведь эта беда коснулась только малоимущих. И мой ребёнок такой – не один!!! Таких детей – море!!! А сейчас – безработица, значит, эти дети будут гулять по городу, пить, употреблять наркотики, совершать преступления… А родители будут одевать, кормить взрослых детей… и мучиться… Где то время, когда после 9 класса в училище, потом – армия, работа. Моему старшему сыну повезло, он «успел»: до армии закончил училище. Я даже поругать младшего сына за не сдачу ЕГЭ не могу потому , что третье задание, которое он не написал, было на логическое мышление. Сын пересказал до запятой рассказ и не смог ответить на вопрос. Я и сама бы не ответила. Я опросила 10 человек, и все ответили по-разному. Сын проучился в школе 12 лет, у него проверили логику – и… не дали Аттестат. Есть, были и будут дети, которые после 9 класса уходят в училище, т.к. они не могут продолжать обучение в общеобразовательной школе. Рабочий класс, одним словом. Сын учиться не любил, не хотел. Со слезами доучили до 9 класса. И какой мы получили стресс!!! 10 – 11 класс он учился в гимназии №2, во вторую смену. С мужем по очереди поднимали его, искали по городу, везли в школу, сидели на уроках, учили, кормили, одевали два года – и всё коту под хвост. Сколько нервов истратили. Я поседела с этой учёбой в школе. Бабушка, узнав о том, что внук не сдал ЕГЭ, слегла в больницу. В каком состоянии мы, родители!!! Разрушили семью. Испортили детям жизнь этими реформами-экспериментами над живыми людьми. Даже, если на базе 9 классов сын в 2010 году поступит после армии в училище ( а теперь это можно), то до 23 лет он будет учиться!!! А мы до старости будем его содержать, чтобы у него была профессия. Мы все , нищие люди, хотели, чтобы дети побыстрее встали на ноги. Сейчас моя зарплата 5 тысяч ( с 12 разряда её понизили до 10, нет высшего образования). А я детей растила – бросила институт. Сын старший вернулся из армии, ещё не нашёл работу, младший ещё не ушёл в армию. Живём в полуподвале, за который плачу коммунальные услуги 1400 рублей. Дом падает, сгнили полы, с потолка куски отрываются – опасно для жизни. Просто тупик какой-то. Ни жилья, ни работы, даже Аттестат – что-то недосягаемое, как космос. Как мне на 5 тысяч платить коммунальные услуги, посылать посылки в армию ( С мужем я разведена деньги старшему регулярно посылали 2 тысячи в месяц). А если старший сын не найдёт работу? Где требуются рабочие, там не платят вовремя зарплату. КАК ЖИТЬ?!!
С мужем я разведена, алиментов уже нет. Дети выросли.
Е.Быкова
Комментарий редакции
Думаем, что Министерство Образования и Науки РТ, проведя мониторинг по результатам сдачи ЕГЭ в республике Татарстан, найдёт правильное решение, как быть с выпускниками, которые остались без аттестата. Ведь в том, что они оказались в такой ситуации, есть непосредственная вина тех, кто принимал «мудрое» решение об экономии бюджетных средств за счёт сломанных судеб несчастных детей. Да, эти выпускники сами виноваты, что учились, спустя рукава. Но они и не претендовали на золотые, серебряные медали, на аттестат о полном среднем образовании, на поступление в ВУЗы. Их мечты были более приземлёнными – поступить в училище и получить рабочую профессию. Но их мечта, к сожалению, так и осталась мечтой. Ведь и мы, родители, учителя, сами готовили учеников для поступления в ПТУ, начиная с 5-го класса ( видя, что способности того или иного ученика ограничены рамками неполного среднего образования), УО и администрация ежегодно собирала по школам количество учеников, желающих продолжить своё обучение в сузах, таким образом, имея на руках черновой вариант набора студентов в средние учебные заведения города. Метаморфозы, изменившие в одночасье планы детей, родителей, учителей школ, училищ, стали остро ощутимыми именно сейчас, когда подвели предварительные итоги после двух обязательных экзаменов в форме ЕГЭ и… получили то, что подвергло в шок всех, не равнодушных к судьбам образования людей. В некоторых классах экзамен по русскому языку и математике в форме ЕГЭ не сдали по 10 -15 выпускников 2008 -2009 учебного года. Только не надо начинать « охоту на ведьм», во всём обвиняя школьных учителей в их непрофессионализме. Причин таких плачевных результатов много. Есть специальные органы, которые будут тщательно исследовать результаты ЕГЭ по всем предметам, как положительные, так и отрицательные. Такой поворот событий, вероятно, станет горьким уроком для тех учеников, которые неважно учатся в школе сейчас. Наверное, сделав выводы, нерадивые ученики вынуждены будут более серьёзно относиться к учёбе. Хорошо, если будет так. Но как быть с нынешними детьми, которые оказались в таком положении в период страшного экономического кризиса? Может быть, в виде исключения, будет принято какое-то правительственное решение, позволяющее работодателям брать на работу таких детей. А, может быть, и не надо никаких правительственных решений: если городское руководство заинтересовано в том, чтобы эти дети «не пропали» для общества, то достаточно Постановлением главы администрации закрепить рабочие места за такими детьми на оставшихся ёще промышленных предприятиях города, хотя бы на один год ( до повторной сдачи ЕГЭ в следующем учебном году). Ведь даже не каждый взрослый может пережить свою ненужность, невостребованность, что уж говорить о детях. Им надо помочь. Нельзя забывать и о том, что среди не сдавших ЕГЭ по основным предметам есть дети из неблагополучных семей, где уже есть неработающие и ведущие неправильный образ жизни родители и старшие братья и сёстры. Кто поможет таким выпускникам? Я думаю, что этот вопрос надо решать на депутатском уровне незамедлительно, вспомнив классические фразы, «ПРОМЕДЛЕНИЕ СМЕРТИ ПОДОБНО». Нужно дать этим детям последний шанс не раствориться в мире зла и насилия, а получить реальную помощь в приобретении рабочей профессии.
|
