Растревоженные гуси
Говорят, что гуси спасли Рим…
Их надо только растревожить, чтобы они зашипели и громко загоготали, может, толк будет…
Здравствуйте, уважаемая редакция!.. Не думал, не гадал, что статья «Не заслуженные ещё дифирамбы», опубликованная в Вашей газете, вызовёт такую реакцию. Видимо, она попала в цель!
Интеллигентный человек, по толковому словарю, – это человек, обладающий большой внутренней культурой, которая подразумевает наличие в интеллигентном человеке элементарного чувства скромности. Интеллигенция всегда была в гуще общественной жизни и не просила за это для себя никаких благ и хвалебных од о своей деятельности. Народ сам замечал истинных подвижников, ставил им памятники в благодарность о содеянном. В случае с ЧОУ НПО «ПУ №5» всё не так. Не успев появиться, его учредители требуют всенародного признания и ощущают себя в роли спасителей речного флота. Но ведь специалисты речного флота готовились не только в ЧОУ.
В №23 газеты «Без проблем» в статье «ПУ-5 живёт опять!!!» напечатано дословно:
«О том, как в этом училище проходит учебный процесс и каких специалистов они смогут подготовить, нам остаётся только догадываться, потому, как примерно 90% преподавателей – специалистов из речного училища отказались менять место работы. Они оказались настоящими энтузиастами своего дела, получив выходное пособие, остались без работы, имея на своём иждивении детей и престарелых родителей, в течение нескольких месяцев, работая ради будущей оплачиваемой вакансии, для САМИХ СЕБЯ создали новое училище №5…..»
По моему мнению, в этом предисловии к статье отображена вся суть. Люди создали себе рабочие места! Молодцы! Их можно похвалить за предприимчивость, но при чём же тут патриотизм и верность идеалам речного транспорта? Какое отношение В.В. Герасимов имеет к Чистопольскому бренду «Чистопольское ПУ №5»? Почему этот бренд должен работать на него, а не на город?..
Получив лицензию и организовав ЧОУ НПО «ПУ №5», его учредителям захотелось увидеть себя на высоком пьедестале почёта с претензией на благодарность от будущего потомства. И начинаются невероятные вещи… Как же смогли 90 % (ложь) преподавателей «отказников» найти работу в ЧОУ НПО «ПУ №5»? Кто же всё-таки доучивал учащихся расформированного ПУ №5 в количестве 97 человек (по высказыванию В.В. Герасимова)? Какие же результаты догадок автора той статьи по поводу учебного процесса этих многострадальных ребят? Неплохо бы узнать об их судьбах, а не петь дифирамбы вновь образованному ЧОУ, которое ещё ничем пока не зарекомендовало себя, кроме настырного желания прослыть героями в борьбе за честь ПУ №5.
Опубликованный газетой в №25 «Комментарий» В.В. Герасимова свидетельствует о том, что он в корне не согласен с моим мнением о не заслуженных ещё дифирамбах по поводу открытия ЧОУ НПО «ПУ №5», человеку хочется славы и признания.
Этому человеку не суждено «умереть от скромности»…
В своих 13 пунктах «Комментария» (притянутых за уши из текста статьи) Владимир Валентинович в запальчивости пытается, передёргивая факты, доказать, что ЧОУ НПО «ПУ №5» является «альма-матер» речного флота. Он, покусывая оппонента, пытается обвинить его в некомпетентности, и в пылу гнева не хочет замечать (или ему невыгодно замечать?), что речь в моей статье идёт о количестве принятых в ПУ №5 и ПУ №18 учащихся на начало учебного года, а не на время реорганизации (пункт 1.). В этом же пункте «Комментария» он подтверждает, что 97 человек, учащихся на период реорганизации, оказались перед фактом неопределённости. На то время штат училища составлял более 50 человек, что так же является, наверное, не совсем правильным или даже непозволительной роскошью. Это главные причины реорганизации, которая проведена по всем правилам беспардонности.
Не нужно, Владимир Валентинович, доказывать всем, что я не знаю, где должны храниться перспективно-тематические планы. Как это мелко! Папку в памяти компьютера с моими личными материалами никто не имел права уничтожать без моего разрешения, хоть это-то Вы понимаете?
А Вы пудрите мозги людям о том, где должны храниться рабочие планы преподавателя.
Почему вдруг Вас оскорбило слово «господин»? Когда мы с Вами вместе работали, как говорится, «на ниве просвещения» мы были коллегами по работе… Вы организовали ЧОУ, являетесь работодателем, частным предпринимателем, поэтому к Вам уместно обращение «господин», а не коллега.
В моей статье, Владимир Валентинович, не говорится, что лично Вы назвали «предателями»
преподавателей, перешедших в ПУ №3. Если к Вам приходят бывшие ученики с различными вопросами, так это очень даже хорошо! Ко мне лично тоже подходили ребята с жалобами, которых «отфутболили» Ваши заместители, только потому, что они обращались ранее в ПУ №3.
Я не могу понять, почему оппоненты не разглядели (или не захотели увидеть) в моей статье то, что я призываю не входить в конфликт, что нельзя сравнивать работу частного и бюджетного учебных заведений. К этому же призывает пункт 12 «Комментария» В.В. Герасимова.
Что так растревожило моих оппонентов в словах : «…Газетные публикации, похоже, с подачи самих «пострадавших», выставляют их с нимбом правоборцев…» ?. Они в два голоса стали утверждать, что никаких заказных статей в газете не было… А кто их в этом обвинял? Непонятно!
Но, видимо, «рыльце немного в пушку», если они так всполошились. Каждый корреспондент пишет свою статью, отталкиваясь от слов взятого интервью, а оно, наверное, было, если появилась статья!.. Вот что означают слова «с подачи». Я считаю, что все мои оппоненты хорошо используют постулат, который звучит: - «нападение - лучший способ защиты»!.
Они даже не вникли в суть заголовка статьи!
32 года, проработанные капитаном на речном флоте, дают мне полное право сказать, что ускоренная подготовка специалистов речного флота на платной основе по ускоренной (сокращенной) программе обучения – это очередной блеф, потому что флот будет наводнён недоучками, которых за деньги будут выпускать и ПУ №3, и ЧОУ НПО «ПУ №5»…В литературе уже были описания фирм с девизом: «Утром – деньги, вечером – стулья»!.. Увеличение сроков обучения для получения квалификации, конечно, не выгодно ЧОУ, которое может существовать только на оплату за обучение. Вот здесь-то и должна проявить себя АПСРТ, найти средства на создание материальной и учебной базы нового ЧОУ.
Нужно вырабатывать механизм обучения учащихся после окончания 9 классов и в частном и бюджетном учебных заведениях. По окончании существующей программы обучения выпускники выйдут несовершеннолетними, что создаст определённые трудности с их трудоустройством Вот здесь-то и должна проявиться деятельность различных «Ассоциаций», о которых часто упоминает В.В. Герасимов, не называя, однако состава АПСРТ, а так же учредителей нового ЧОУ.
Почему же они не приняли активных действий?.. Почему они не смогли убедить Министерство образования РТ отменить приказ о запрещении приёма учащихся после окончания 9 классов в Профессиональные училища? Или часть учредителей уже обанкротилась, или находится на грани банкротства?.. Нерешённых вопросов очень много, поэтому не нужно уподобляться растревоженным гусям, а спокойно, без истерик и амбиций вести цивилизованную полемику, Владимир Валентинович!
Я очень обрадовался, начав читать статью Депутата Горсовета А. Михайлова в №23 газеты
«Без проблем»… Наконец-то, думаю, нашёлся человек, который смело для оглавления статьи взял слова советского классика, не пользующегося уважением у нынешних демократов. Я думал, что Михайлов цивилизованно вступит в полемику о судьбе Профессионального образования в нашем городе…
Но, прочитав эпиграф к статье, я понял, что содержание её и заголовок не будут соответствовать словам великого классика! И, действительно, это оказалась статья о железо-скобяных изделиях, которые А. Михайлов предлагает выковать из людей, подобных Герасимову В.В., фактически сравнивает В.В. Герасимова с гвоздём. Правда, неизвестно сколько их может получиться, но качество А. Михайлов гарантирует. Очень удобное изделие… Стоит стукнуть молотком по шляпке гвоздя, и он сразу пойдёт в указанном направлении…
Гвозди, уважаемый А. Михайлов, хорошо держатся в естественной древесине, а в настоящее время в строительстве применяются ДВП, ДСП, гипсокартон, т.е. заменители… А в них лучше использовать саморезы, которые легко ввёртываются и прилично держат!.. Подумайте на досуге, посоветуйтесь - что же лучше!..
Мне совсем непонятно, почему Вы так сильно озабочены делами В.В. Герасимова, или Вы являетесь учредителем ЧОУ? Но ведь на его деятельность никто не покушается.
В своей статье Вы призываете на помощь Редьярда Киплинга, публикуя его стихи, в качестве пособия по изучению качеств настоящего человека, видимо, относя к этому кругу себя и людей, из которых можно делать гвозди. Если можно делать гвозди, то, наверное можно и вить верёвки.
Я не знаток зарубежной литературы (особенно английской), мне как то ближе наша русская… Но и у Киплинга есть другие стихи, например: «Отпустительная молитва», из которой я процитирую несколько строк по теме нашей неполучающейся дискуссии.
Коль, мощью призрачной хмельны,
Собой хвалиться станем ы,
Как варварских племён сыны,
Как многобожцы, чада тьмы,
Бог Сил! Нас не покинь! – внемли,
Дабы забыть мы не смогли!
За то, что лишь болванки чтим,
Лишь к дымным жерлам знаем страх
И, не припав к стопам Твоим,
На прахе строим, сами прах,
За похвальбу дурацких од,
Господь, прости же Свой народ!
Редьярд Киплинг
Напрасно Вы пытаетесь меня обвинить в заказном материале статьи и в пресмыкании перед начальством, которое , как Вы говорите, даст за это «и зарплату, и премию, и благословление, и повышение ...» Я ещё раз повторюсь: вы хорошо усвоили, что нападение – лучшая защита.
На этот Ваш выпад я отвечу, что ещё лучше находиться в оппозиции к власти, ни за что не нести ответственности, и критиковать власть, которая всегда будет виновата (с этим постулатом я согласен с Вами полностью). Очень удобная позиция, не правда ли, Александр?!.
Не нужно сиюминутные действия выдавать за целую доктрину, а разовые акции выдавать за постоянную политику… Не нужно шипеть, как растревоженные гуси, и стараться ущипнуть, если чьё-то мнение не совпадает с Вашим - это не делает чести никому. Не нужно заниматься пикировкой, стараясь больнее уколоть друг друга, и оттачивать своё остроумие – это неблаговидное занятие, которое похоронит истину проблемы. Потратьте время, прочитайте стихотворение, которое, может быть, Вам кое что и пояснит…
Без всяких тестов, аксиом
Я в жизни высчитал, однако,
Что лучше быть бездомным псом,
Чем комнатной собакой!
Зачем такая к черту жизнь?
Виляй хвостом и улыбайся...
У ног хозяина держись,
Попрыгать не пытайся...
Хозяин вымолвит: - Лежи!
Положит руку на загривок,
Так ты ее достань, лижи,
Виляй хвостом игриво!
Тянись, как в армии, в струну!
Я сам свою дорогу знаю!
Хочу - завою на луну,
А захочу - залаю!..
Не лучше счастье - у цепей
Железо грызть по воле жлоба...
Пугать прохожих и детей,
Захлебываясь лютой злобой!..
Мои желанья - «псу под хвост»!..
Хозяин - он Хозяин дому,
Хотя и жулик, и прохвост.
Зачем служить такому?
Накормят мясом и овсом,
Сварив его в железном баке.
Нет! Лучше быть бездомным псом,
Чем на цепи собакой!..
Лохмат, не стрижен, не форсист
И в клочьях шкура - не по моде...
Но не бегу на каждый свист, -
Мне дорога свобода!..
В. Белов
«Судоремонтный завод – шикарная дополнительная учебная база» – это Ваши слова, но эта база находится в стадии банкротства и едва ли будет в состоянии предоставить все условия для производственной практики учащихся. Всё-таки основной упор – это работающий флот!..
Не нужно превосходить самого себя в остроумии и в сарказме, когда речь ведёте о других, пусть Вам и неугодных людях. Преподаватели, перешедшие в ПУ № 3, и завершившие обучение учащихся расформированного ПУ №5, честно выполнили свой долг и смело могут
смотреть а глаза любому жителю нашего города. Кстати, они не требуют восхваления и места на пьедестале, не выпячивают результаты своего труда, а это и используют напористые до наглости, беспринципные люди, выставляя свою обыденною повседневную работу, как геройский труд, на благо родного города.
Скромность украшает Человека, уважаемый Александр, как говорит народная мудрость.
С уважением,
Владимир Белов
|
